目前日期文章:200803 (3)

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最近有一部網路上流傳甚館的短片
超有創意的

我說快一點
近幾周呀
發生了一件新聞一直播的事
簡單的說就是「陳冠希搶謝霆鋒的老婆還去拍照」

而這部短片呢
不知是哪個網友做的
只能說一句
「厲害」

對了
這部片最有創意的地方
大概就是最後那一段了
看了我很「...」

片長 約10分**秒
內容 創意kuso
主角
陳冠希

謝霆鋒


兄弟「芝嬌」影片:


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常會看到一種人,說話可以說得頭頭是道,有時還會用些超專業的名詞,而實際上他的行為卻完全不符。

這些人可能滿腹經綸,但他們只「知道」卻沒有「了解」,我希望世界上的這種人全部清醒,因為這種人在我眼中就和紙上的利刃沒兩樣,毫無用武之地,試想看看,有一把利的能切開鐵石的刀,你把它畫在一張紙上,他還不是和一張輕飄飄的白紙沒啥兩樣?

在此,我先說清楚,不是滿腹經綸或滿口超專業名詞,就代表是紙上的利刃,只不過,我們應該分辨他的厚度就是了。

我不想點名,因為:
1.點名是要負起責任的,這個責任我沒必要負。
2.我知道你不會來這裡看這篇文章,而且我不需要讓大家知道你是誰
3.為什麼不需要大家知道你是誰?所謂「司馬昭之心,路人皆知」,*中正國中有給你教的都知道*。

我一定要告訴這種人:
你現在可能覺得,大家都很尊重你,可是,我警告你:皇帝會被尊重,是因為他有權利,不是因為他是聖人。
你這種人,通常有兩個超級大缺點:自大+自卑。所謂自大就是不接受別人的意見,為什麼不接受,因為他自卑,他怕被人看不起!

事件是這麼發生的...

第一次上你的課,大家都知道「上課發問要舉手」,而某學生恭敬的舉了手,你點他,他正高興的要發問時,你突然說「到後面去站衛兵(罰站)」你看著我們學生們一臉茫然,好像你很有權力的樣子,我告訴你學生想什麼「幹!搞什麼飛機呀,誰知道你那麼機車,發問要舉手,講話還要站起來,哪一個老師有這樣規定的,而且別人才第一次犯,你算啥米意思的啦!」

某次上課,你說了一些人神共憤的話。你說「書本的字由上往下(直書)寫是落後國家的寫法」「應該學西方國家橫著寫才對」「日期不要寫『中華民國九十六年』而要寫『西元2007年』」我心裡想「狗屁哩,你滾去國外就可以這樣寫啦!」,我想教訓你「風俗習慣的確反映國家先進程度,不過,改變風俗習慣,並不會變得更先進呀!」那為什麼那天我不嗆你,原因:你是老師,你是有權力計別人大過小過警告,或更改成績單分數的「老師」

每次上課,你最愛講這些話「有意見的請站起來!」「大家不要浪費生命」「到後面站衛兵」「不照我寫就扣分」「有問題找你的小組長」。我想問你,你說有意見可以站起來,你那種格調,有人敢站嗎?你說不要浪費生命,我看上你的課才是浪費生命!你說到後面站衛兵,問題是同學到底做錯了哪件大事,被你剝奪做著上課的權利?!你說不照你寫就扣分,其他老師我沒話說,但是你的要求,你的格式,加上你那句「直書就是落後國家」我實在無法服從!最後,你說有問題要找小組長,你的理由是「我剛剛講過一遍了,你都沒在聽,你不尊重我,我也不尊重你!」老師跟學生有需要這樣計較嗎?是他不尊重你嗎?還是你的口音太重?再說,那同學本身記憶力、專注力都不夠(可是那同學很認真),你說得好像別人藐視你!那我回過頭來問你,你說「有意見站起來」還有人敢站嗎?

那一次上課,我快氣炸了。我幫全班分配紙張,你們也知道,分配紙張難免要說話,你卻不問理由叫我「站衛兵」,當我要對你訴說理由時,你卻聽也不聽,還說「我不想看到妳的臉,你到後面站衛兵」。你知不知道,我為了你的上課內容,跑到書局幫全班買海報紙,卻因為你不爽,而使的我要「站衛兵」,我真的已經忍無可忍了

我們全班都已經對他很感冒了,我先說,要是他在課堂上又說了一些,或做了一些不適當的行為、言語,我絕對會去找學務處、教務處或是校長反映!

這學期,他已經比較沒有上學期那種逼人的權威,但我覺得,他實際上每有改善,只是才剛學,下次上他的課,如果他說了一句不適當的話,又說「有意見的站起來」,我一定會站起來反抗。當然,我是就事論事的人,我不會因為看他不爽而處處不服從他,所以各位同班同學,還是別太衝動,要理性多於情感,才能戰勝那種,說話滿口道理的人。



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舉凡 論壇/入口網站/部落格/線上百科/資料網站...
只要是優質、乾淨
通通受理

快點供出來吧
請回應並介紹些網站吧

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