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最近真的超爽囉→因為要組一台新電腦了！
反正，原因很簡單，就是之前那台也是自組的電腦，經過3年的超頻洗禮，也差不多功成身退了~
來看一下規格吧，這真的讓我感嘆電腦進步的速度~~快到爆表...
之前的電腦                                    當時價位      當時位階

to：匆匆離開8年3班的你：
你走了，
...就在早上的國文課...說實在，我不懂你去哪裡
我不懂你做了什麼
我不懂你為什麼被怨恨...。
或許，誰對誰錯不重要
而且，我也不想了解。
那天，心裡很複雜而且有點傷
我不知道應該支持誰
我不知道我的同學們為什麼自相殘殺
所以，我寧願選擇不知道對錯
知道了對或錯
我就一定要選擇其中一方
又是選擇...
我最討厭選擇了
總之，你走了，
就這樣匆匆忙忙
沒說半句話
虧我之前還教你數學...
這筆帳你大概永遠都不用還了吧
算了，反正，你走也好
如果你走了，你自己比較快樂
我們班上的同學也更團結
那你就快點走吧
我想，我不是為了你走了，而在這裡打一堆根本和我沒關係的文章
當我想到，出現在我生命中的人，不歡而散，而且可能永遠再也見不到面
就不自覺想問自己
畢業那天之後，我，和所有同學，這些在我生命中出現過的人
那時候的感覺會不會像這次
那種永遠隔離的感慨
而且是那天的36倍
沒關係
至少畢業那時候
我們應該會是快樂的分道揚鑣

昨天(星期六)，荷包超級大失血...
母親節嘛(其實今天才是)
就全家去吃飯
很難決定要哪裡吃
後來想一想老媽說要去太平洋(不是太平洋海產店)
當兒子的雖然想抗議
可是終究敵不過老媽和老爸的聯手攻擊(老人家就這個時候最團結)
到了太平洋...
太恐怖了
尤其是那黑底白字的招牌
老媽老爸開始一搭一唱''
ㄟ，好想吃日本料理喔~
走呀，那就大將囉
我只好垂著頭走進去
坐好位子後
開始點菜
老媽老爸各點了一份「主廚料理精選特餐」
然後老弟吵著說他也要
所以帳單上多一份
而我呢
也不知道要點什麼
就跟他們一樣吧
我們點的菜
不久就送來了
生魚片沏的超漂亮(讚~)
茶碗蒸超好吃(五顆星)
明蝦天婦羅v.s炸魚塊+蘿蔔絲醬油(太美妙了)
浦燒鰻魚(我最愛的)
魚卵+清醬油(爽)
最後喝下柴魚風味湯(滿足)
真的系又精緻又好吃啦
嗯...不愧是大將
嗯...嗯...對吼，母親節說要請全家吃飯說~
看一下帳單
1152...
$$$嗯...真不愧是大將$$$

又是有感而發的一篇...
最近看新聞，真的快看不下去了。
又是那張醜陋的臉孔。
雖然他不是外表破
可他真的是歷史罪人
汙一堆錢
還不趕快承認
結果呢
可憐的是
還痴痴相信他的人
真是可憐又可悲
陳水扁真該道歉
居然有人為他絕食而流淚...
我靠
台灣人還有沒有尊嚴啊
被別人踐踏而且玩弄
還同情別人
說什麼絕食
說什麼北所隱瞞病情
聽他亂來
北所敢對卸任元首亂來？
好笑
檢查結果
無異狀
然後外面居然有可憐的扁迷拉布條「陪」他絕食
蠻好笑的
人家住醫院
有熱水
有食物
你卻在外面當耶穌替他受罪
就算是耶穌
也不會放過陳水扁吧？
假如耶穌、佛、阿拉
會放過這個大罪人
那根本就是鼓勵全台灣
大家來A錢
越說越氣...
這還只是一部分而已
他忠孝仁愛禮智信義
沒一個符合
他把所有罪名推給別人
這是不義
難怪大家也會反過來對他不忠
開始說實話
他說話反覆無常
這是不信
他自已犯罪被關害她老母親每天無依無靠
這是不孝
他老愛耍特權
這是不禮
至於他的智
不過就是鼠輩之智
玩弄嘴皮子而已
(我看仁愛就更不用說了，說了想吐)
給還支持陳水扁的台灣人：
是誰在刻意挑起民族議題？
是誰在搞台灣分裂？
是誰害你們幻想台灣會被統一？
台灣是民主國家還是君主制？
是民主國家主權變更要不要依據憲法？
如果中共堅持要統一，我們還嗆他說「林北就是不要」，誰會吃子彈？
吃子彈比較好還是統一？
如果最好能不被完全統一，靜候中國的轉變，會不會比戰爭好？
如果美國幫助我們不被統一，那戰爭在哪裡發生？
在中國十三億人口中，民生經濟力量比較大，還是中國政府？趨勢如何？
中國有沒有機會轉成民主？現代高學歷國家趨勢如何？
最後一個問題：
是誰當個總統還在一堆大小國家開一堆帳戶，又是誰該向你們道歉？

灑滿了
刺眼白光
似乎那是背負著全人類的命運
別想了
也不過是
那夢裡幻影般瞬間消失的理想
難道英雄
必定得學會寂寞？
不想再當行屍走肉
不想在那麼飄忽不定
需要有一張紙
發洩情緒
需要有一個人
陪伴激勵
需要有一個目標
帶領溢滿的熱忱
做個確切的選擇
遊蕩在平凡與超凡...
徘迴在空虛與寂寞...

繼上次把那個現在已退休的超固執童軍老師罵的狗血淋頭(其實是合情合理)之後，真的很久沒有那麼消灑的標題了。
畢竟，師長嘛，他會的東西很多，我們學生一開始都不會。既然要從別人那邊學習他的知識，理論上就該對別人恭敬一點，不需要計較於師長有時候也會犯的無心之過。
但是，有些東西已經不能算是無心之過了，可以説是不良示範。不管是師長的性格上、教學方法上、表達溝通上、處事態度上、思考方向上，如果沒有在這裡做個「了結」，實在是心有不甘，無處發揮，總不能叫我當面去和老師嗆「欸，你當老師的這樣講話嗎?」對吧？
※正題開始※
壹、豋場人物簡介
(1)國文(teacher.Li)
我們國二上學期新來的老師，嚴謹型
(2)英文(teacher.Cheng)
國一下學期新來的老師，輕鬆型
(3)自然(teacher.Ian)
目前交理化，現實型
(4)數學&班導(teacher.Wang)
傳說中的邪惡終結者，全能型
(5)社會─地理(teacher.Wen)
音調很「平地」的說話方式，授課型
(6)社會─歷史(teacher.Su)
把歷史編成劇本給學生演的超級導演，認真型
(7)社會─公民(teacher.Cheng)
據理力爭的律師氣質，超級現實型
貳、性格特寫
1.國文
很難描述的性格，總是覺得他對學生沒有什麼感情，實際上也很難說，反正不太了解他，作風半軟半強硬。
2.英文
睜一隻眼閉一隻眼型，說話很喜歡談到「薪水」，不過說他很現實，倒也不是。告訴你們一個秘密好了，他其實不是像黃鴻清那種有點沒頭沒腦的，據說他曾經體罰某醫生的兒子，結果被人家「驗傷」賠了不知道多少錢，從此，轉變成摸魚型，但那僅限於對學生的管教，他的教學內容還算是認真的。
3.自然
就是蠻直接的那種性格，也不算是兇，也不算是溫柔，簡單說就是外鋼內柔，教學上很認真，他帶的班級也被管的很嚴。
4.數學
想法超級嚴謹型，說真的優點很多，但缺點也...，我個人很欣賞那麼有理想的班導，但也恨他的執行方式，有點蠻討人厭。
5.地理
地理老師的講話音調簡直是令人不敢...，因為那真的很平，有如地理課本上的平地地形，會讓人誤以為他很冷淡，不算很認真，算是盡本分型。
6.歷史
直接講，我最欣賞的一個老師，原因很多，像是不常發脾氣，但也不會放任學生；上課時的音效、例證很多(不像某些老師很無聊)，從他說話的內容，他是一個有理想教好一個班級的老師，即使只是教好歷史這一科。
7.公民
最讓我感到壓迫感的老師，可能因為個人原因吧(我老爸認識師丈→老師的老公)，他自然對我照顧有加，可是他講話真的是充滿架式、理直氣壯，有時又會收起很衝的語氣，每次他一開口我就像是等著被罵一樣(難道是我和老師八字太不相容？)

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電燈泡忽暗忽明，像星星一樣的迷人？誰會在一個狹小的房間上，在一張快解體的書桌前坐著欣賞電燈泡呢？或者說，誰能忍耐那充滿鹹魚味、雜亂無章，而且燈泡已經抗議的斗室裡，一個注音一個注音的敲著鍵盤key入沒幾個人在看的心聲？
回想過去這2008年，真是坎坷。雖然部落格人氣計量表上的數字有給面子(慢慢成長)，可是查看一下每篇文章的人氣，居然都集中在「電腦應用文上」。屬於我心裡想說的、那些滿腔熱血，有如國父革命般壯烈的文字反而統統──犧牲成仁，正確來說是被遺棄一旁。
我有一點灰心。興奮的成立這個部落格，打上第一篇屬於「心情記事」文章的那種喜悅感已經淡去，而當初製作一些有關軟體應用的教學是誠心的想把知識傳授給一些沉浮大海、想學卻不得其門而入的初學者，不過那只是附加的，我最終的目標，還是想藉部落格把理念、想法，甚至對某個人某個團體某個政府某個國家，或某個時代的看法，而且是我這樣一個台灣學生的看法傳出去。我曾經只把這部落格當作是課後發洩一番的地方，沒想到越寫越起勁，之後每次打開電腦就會想到我的部落格，有沒有新回應，是不是舊文章過期了該打新的了...等，我開始努力把自己的心得寫上去。
直到某天，連續逛了好幾個同學的部落格，大概有百分之八十全部都在寫「生活」，就連和誰去吃飯老闆找錯錢也把它寫上來了，我看了雖然當下覺得這種文章挺輕鬆有趣，但看多了反而是千篇一律，有點像是可愛版的流水帳。忽然有個想法閃過，這樣流水帳的文字，是沒辦法提昇自己的思考能力和表達的，畢竟，那只是紓發而已，並不是我幻想中的滿腔熱血，就和我部落格裡那些文字一樣，盡是寫自己看了才有感覺的文章。

這是上了國中第二個寒假，這次不想有任何關於複習考的計畫，取而代之的是，有趣多了的預習計畫。
只是一再的感嘆，嘆自己什麼時候才能擺脫種種讓我不自在、不愉快的束縛，我認真的想了這個學期、上個學期、上上個學期發生的所有事，我有些驚訝，很多事情發生，悄悄的發生，我不是不知道，而是發生的速度快的我措手不及。
不想傷害想念我的人，卻又沒法戒掉我想要的人。明明就有人在身邊，為什麼我的願望卻如此遙遠，似在那佈滿銀河系的宇宙中，尋找十億光年外的一顆星。在那遙遠的星閃爍遠離的時候，可能會對想念我的人有些季動，但從來沒有超過一天，每當孤單的音樂在耳邊奏起，想起的人，總是那遙遠的星。
我曾經給過想念我的人一絲認真的眼神，但卻又發現那只是對朋友的關懷。請你們不要怪我對你們不公平，愛過就丟？是你們不懂，我根本就沒有給過你所謂的愛，因為你們從一開始就把愛定義錯誤了，那是出自於對人類對同儕的關心，就像我關心加薩走廊及伊拉克的戰況一樣，我並沒有對你們不公平，正確來說我只有對那顆星不公平，給了他三十倍的用心。
為什麼還會越來越疏遠呢？我也不清楚，可能我沒有說清楚吧，可能愛她不夠吧，我能想到的原因就這兩個，而且我的心對於這種事非常固執，下了決定就從不改變，從開學第一天，我就一直往某條筆直的道路前進，我沒辦法像平常算數學時很快找出變通方案、抄捷徑，只是一味的探索往這條路探索
發洩了那麼多~還是打球吧，還是看書吧，我後悔了剛才說的沒有復習計畫，希望這寒假，能讓我補充更多對那星的希望，我想找回，初次上到國中時，邊看你邊充滿幹勁的狀態~
我不想再被想念我的人有任何羈絆，但我還是能公平的對待你們。
回到零重新開始~

「我操 我操你阿罵的八年三班！在亂嘛，很好呀，就幾個在繼續亂，看你們能亂到什麼時候，ㄍㄢˋ 我老師餒，你學生餒，囂張個小呀！」

  據說，以上是我們國文(應該也有英文)老師的心聲，我們大概是他教過的班級中，最讓他難忘的！哈，身為八年三班我真是與有榮焉~個ㄆㄧˋ XD 
  廢話差不多結束了，這個學期，完全都沒有大規模的換位子，所以說，有些人開始給我耍憨，例如某隻山豬，手真的太~鹹~了，有4沒4把別人掛桌上掛好好的書包 「ㄆㄥˋ」 勾下來...還有更扯的，自己說自己狠可愛，然後又說~好啦，我不要臉(= =@！！)真的害我~~嗯...啞口無言
  其實那些耍憨都只是小區域的案件，所謂壞事~還沒算進去某些人打架啦~嗆老師啦~，不知發生啥事，還可以鬧到法官那邊去。
  如果真的要用一個原因解釋八年三班的超級亂象，我看最合適也最簡單的原因就是──
                                                                                                     自制力不足。
  「有那麼簡單的原因嗎？」(ㄍㄢˋ 林北說對就是對...？？！！？？！)，中斷一下，抱歉很想罵人.@回.正.題@.當然自制力不足，這算是最表面的問題，或許，真正的問題在於整個政府的教育機構和體制，可惜，我不是專家，我不了解這些東西，但，很明顯的，有些人不能自然(不受外力的)停止作亂，而且更少人會自動讀沒興趣的書，要怎麼把課本變的讓人有興趣卻又含有知識，是非常困難的。
  總之，8年3班真的已經陷入中央亂政(老師無法有效管理)和群雄割據(學生太優勢)，你們會希望有一個救世主出現，將8年3班變的團結而且目標一致嗎？恐怕從中作亂的「曹操」或偏安江南的「孫權」會比較多。真正守護宗室的「劉備」，也勢單力薄，不過是一生吃敗仗的皇叔罷了！
  徹底的擊垮了八年三班的團結之後，就算「曹操」真的轉學了有用嗎？而且別忘記，曹操是「亂世的奸雄」同時也是「盛世的能臣」，是誰先製造亂世的呢？雖然我們班導一心想要讓學生變乖，但最有嫌疑的也是他。他那種在第一學期先用強硬打罵的方式，已經完全使他失去被尊敬的理由，學生們並不是理智的(這是事實)，就算他真的是為我們好，我看在21世紀用強硬方式(尤其是第一學期)，將會建立起一道非常高的城牆，不管老師做的多好，經過這道牆到學生那裡，都變成壞的，反過來說也一樣。
  哀~這就是為啥8年3班內亂不斷+反抗意識高漲的重要核心問題，自制力不足？其實只不過是別人自制力比較好而易，自制力本來就是從小養成的嘛
  經文，如果被說成是詛咒的咒語，那相信和團結，絕對更是蕩然無存。我的確沒有超強執行力，但這是連策略都沒有，能做的只有，靜觀其變了
  真的不希望有任何人轉學或想要轉學~